Kurs i Digitalkompetens genom Ning

Idag har jag annmält mig till en kurs i Digitalkompetens riktad mot Sociala medier som DeLa rekommenderar.
Hur funkar bloggar, Facebook, Wikipedia...? En kurs för dig som vill veta mer.

Tanken är att se vad kursen erbjuder för jag tror att innehållet fyller luckor som lärarna på skolan har då det gäller Sociala medier. Jag tror också att kursen är lite "mindre" än den kurs vi själva läser på KTH.

Testar en "blogginfo" till elever, personal och föräldrar som är inblandade i vårt 1 till 1 test

Jag har gjort bloggen i Wordpress. Här kan du se den!

Trillade av en händelse på det otroliga gratisverktyget "Talande webb"

Talande webb är helt enkelt en gratis talsyntes som man kan ladda ner från Funkaportalen
programmet kan sparas på ett USBminne och sättas in i datorn då sidor som är anslutna till Talande webb ska användas. Vilka sidor är det då? Jo förrutom många statliga verk och kommuner är det också, Blocket, Facebook m.m. Testa själv!

Nu är vi snart igång med 1 till 1 test i två klasser på skolan!

I morgon kommer MiniPc med 3Gkort till eleverna!
Det ska bli jättespännande, fick idag klartecken från IT att MiniPC är på väg. Biblioteket har lovat att märka alla datorer och sedan lånas de ut med hjälp av lånekortet! tur vi har en sån fantastisk bibbla!

2 klasser med lärare ingår i testet
Vi lärare fick datorerna före lovet och jag måste säga att jag är kär i min redan. Enkel och smidig!
Eleverna är administratörer på datorerna och vi kommer att jobba med programvarorna, Office 2007 samt PIMprogrammen, över en terminalserver.
Vi ska utvärdera..
Nytta för pedagogiken?
Håller tekniken?

Återkommer!

Varför kan jag inte blogga i nutid utan det blir en resumé av senaste tidens händelser?

Nyårslöfte! Måste lära mig att tänka om!
Jag är för gammalmodig :) Det blir inte av för mig att kommentera/ beskriva dagsaktuella händelser. Jag måste skärpa mig och inse att Twitter, Facebook och Bloggar innebär att skriva ner direkt vad jag gör och vad som händer, alltså, självklart ett nyårslöfte för 2010 :)

Reflektion från kursen "Att skriva för webben"
En fantastisk förmiddag under ledning av Kristina Alexandersson och Webbstjärnan. Jag hade dessutom möjligheten att stanna kvar och även få en inblick i hur man kan skapa bloggar i Wordpress. Hade önskat att den delen varit några timmar längre, verktyget verkar jättespännande.

Vi har också fått möjligheten att få Kristina som inspiratör  för personalen den 27 januari. Hon kommer att visa hur hon jobbar med boggar i skolan samt hur hon väver in källkritik och upphovsrätt. Jättespännande!

Voodler
Håller nu tummarna för att jag snart ska få en invite från Voodler

Nu har jag skapat ett filmklipp och publicerat det på Youtube

Jag har testat att använda Windows MediaEncoder för att göra en skärminspelning. Programmet är gratis och funkar ok :)

Upptäckte sedan att det var lätt att koppla mitt Googlekonto till Youtube!

Källkritik, upphovsrätt och värdegrund vilket gigantiskt arbetsområde för skolan

I vilken kurs ska vi ta upp källkritik? Upphovsrätt? Ja, det måste ju vara på datorkunskapen? Nä, det är ju samhällskunskapen! Eller är det inte i svenskan? Ibland känns det som att det är lättast "om någon annan" tar upp ämnet!
På min skola jobbar jag två dagar i veckan i skolans "Pluggverkstad". Hit kommer elever för att få studiehjälp och jobba med grupparbeten, skriva på datorn osv. osv. Det blir väldigt tydligt att eleverna använder Wikipedia som ensam källa, man Googlar och hittar bildillustrationer till texter PhotoStorys osv. och många  har ingen koll eller har tappat bort den kollen de hade.
Jag försöker nu leta material för att få ihop till en studiedag för lärarna på temat ovan. En film om att kunna värdera Wikipedia av Stefan jönsson från Älmhult är riktigt bra.
Kristina Alexandersson har också piggat upp Wikipediadebatten på saiten Stjärnkikarna.

För att förmedla vidare till elever känner jag att Kolla källan har så många bra ingångsvägar.  Den nya "kursen" Infokoll verkar spännande och användbar för eleverna. Kolla källan har ju en twitter och den tror jag är en bra ingångsväg för lärare att lära känna både twitter och Kolla källan.
Jag tittade lite snabbt på KTHs kurs om Informationssökning men den kändes för svår för mig och faktiskt lite gammalmodig :(
Lunds Universitet har en sida om att värdera källor och jag testade att analysera tre webblänkar med, som jag tyckte, tre dåliga alternativ generellt sätt. Dessa övningar tycker jag är jättebra, speciellt i ett grupparbete där man kan diskutera sig fram till för- och nackdelar. Att Lund sedan hade  CreativeCommonlicenser på sitt material tyckte jag var bra. Jättebra att det breder ut sig!
Urkund är en bra uppfinning dit våra elever kan skicka sina arbeten för att undvika plagiat.